块调度

2012-13 学年伊始，Trinity 的日程安排发生了变化。经过为期五年的详尽研究，学校开始了新的一年，采用了完全符合学生需求的更加合议的班级时间表。 21st 世纪高中生。 

在比较我们学生在块调度之前和之后的学业成功时，结果是响亮的。享有整整四年块调度经验的应届毕业生远远超过了在我们旧的 8 期课程表中学习的校友的学业成绩。增加的学术严谨性、调度的灵活性以及对块调度的动手学习使他们能够实现这些创纪录的结果。

块调度=伟大的结果！

我们知道“Block”是最好的原因

1. Block 鼓励创新和更深入的学习。

课程以正确的节奏教学：教师提出一个概念，学生积极地做一些事情来学习这个概念，然后教师强化这个概念。研究表明，这是最成功的学习方式，最适合年轻人。由于学生和老师见面时有更多的时间在一起，因此需要批判性思维技能的创造性课程已成为常态。这种类型的学习不能在 45 分钟内完成。  动手活动 = 更深入的学习。

2. Block意味着更严格，意味着更高的标准化考试成绩和更好的准备。

三位一体需要比肯塔基州任何其他高中更多的课程才能毕业。自从搬到块调度，我们学生的成绩已经上升。 2018 届学生的 ACT 综合成绩创下了新的学校记录。  高分 = 被更多大学录取 + 奖学金 + 为大学做好准备。  学生还可以更多地参加音乐、艺术、新闻、信息技术和人文学科的选修课。我们的许多学生在第五年学习科学、数学和世界语言。

3. Block更好地让学生为大学做好准备。

学生的课程表就像大学。他学会了如何组织他的学习和做更多的长期项目。第二天做4节课的作业比准备6、7节课更合理。  更多的时间来学习这个概念和更多的时间做作业=更高的学生成绩。  当学生以小组形式与老师/顾问会面时，Block 允许我们每周有 3 个咨询期。是时候去找老师帮忙了，如果缺席就补考，或者去图书馆、技术中心或实验室。

4. 我们正在享受创纪录的低平均班级规模和对每个学生的更多个人关注。

我们的老师平均每天只接待 60 名学生。每天更少的学生=更多的个人关注。新生参加一门成功地将他们推入高中的课程，无论是在学术上还是在社交上。高中毕业后，老年人参加的课程可以让他们为获得更大的独立性做好准备。  更全面的方法 = 更平衡的年轻男性。