块调度

2012-13 学年伊始,Trinity 的日程安排发生了变化。经过为期五年的详尽研究,学校开始了新的一年,采用了完全符合学生需求的更加合议的班级时间表。 21st 世纪高中生。 

在比较我们学生在块调度之前和之后的学业成功时,结果是响亮的。享有整整四年块调度经验的应届毕业生远远超过了在我们旧的 8 期课程表中学习的校友的学业成绩。增加的学术严谨性、调度的灵活性以及对块调度的动手学习使他们能够实现这些创纪录的结果。

块调度=伟大的结果!

我们知道“Block”是最好的原因

1. Block 鼓励创新和更深入的学习。

课程以正确的节奏教学:教师提出一个概念,学生积极地做一些事情来学习这个概念,然后教师强化这个概念。研究表明,这是最成功的学习方式,最适合年轻人。由于学生和老师见面时有更多的时间在一起,因此需要批判性思维技能的创造性课程已成为常态。这种类型的学习不能在 45 分钟内完成。  动手活动 = 更深入的学习。

2. Block意味着更严格,意味着更高的标准化考试成绩和更好的准备。

三位一体需要比肯塔基州任何其他高中更多的课程才能毕业。自从搬到块调度,我们学生的成绩已经上升。 2018 届学生的 ACT 综合成绩创下了新的学校记录。  高分 = 被更多大学录取 + 奖学金 + 为大学做好准备。  学生还可以更多地参加音乐、艺术、新闻、信息技术和人文学科的选修课。我们的许多学生在第五年学习科学、数学和世界语言。

3. Block更好地让学生为大学做好准备。

学生的课程表就像大学。他学会了如何组织他的学习和做更多的长期项目。第二天做4节课的作业比准备6、7节课更合理。  更多的时间来学习这个概念和更多的时间做作业=更高的学生成绩。  当学生以小组形式与老师/顾问会面时,Block 允许我们每周有 3 个咨询期。是时候去找老师帮忙了,如果缺席就补考,或者去图书馆、技术中心或实验室。

4. 我们正在享受创纪录的低平均班级规模和对每个学生的更多个人关注。

我们的老师平均每天只接待 60 名学生。每天更少的学生=更多的个人关注。新生参加一门成功地将他们推入高中的课程,无论是在学术上还是在社交上。高中毕业后,老年人参加的课程可以让他们为获得更大的独立性做好准备。  更全面的方法 = 更平衡的年轻男性。

学生对块的评价:

“块调度让我可以访问多个 AP 课程,并能够平衡我的工作量和运动。”
格兰特·布伦施泰特  
“我喜欢固定时间表,因为每天只有 4 节课,更容易安排我的课堂作业和课外活动。”
波特亨特 
“在块调度中,我在建议期间有时间与老师会面,提出问题并在需要时获得额外的帮助。”
肯普夫 

老师们对block的评价:

 

“由于小组活动的时间延长,我已经能够让以前在课堂上安静而害羞的学生参与进来。没有人会被遗忘或落后。”
基思 拉普, 社会研究
“积木时间表让学生能够更深入、更好地掌握材料,因为他们可以从不同的角度、不同的角度和通过不同的方式来处理它。在这个过程中,我们能够更好地为学习风格广泛的年轻人服务。”
布莱克午睡,社会研究
“街区时间表为学生提供了一种大学氛围,一种允许在一个时期内引入一个概念并结合强化活动的氛围。” 
托尼 乐可可 H’03, 英语
我们最近的毕业生被接受:
奥本大学
美国天主教大学
南卡罗来纳城堡军事学院
克莱姆森大学
马凯特大学
密歇根州立大学
罗彻斯特理工学院
罗德学院
罗斯霍曼理工学院
雪城大学
托马斯杰斐逊大学
美国空军学院
美国军事学院
美国海军学院
科罗拉多大学
夏威夷大学马诺阿分校
圣母大学
旧金山大学
德克萨斯大学
维拉诺瓦大学
弗吉尼亚军事学院, 
华盛顿和李大学。

什么是建议?

作为众议院系统的一个较小的组成部分,学生每周三天在他们的咨询小组中见面。这些较小的社区让学生有机会与他们将与之共度四年的室友和指导老师建立更密切的关系。此外,由于所有咨询小组每天都在同一时间开会,这也让学生有时间:

  • 与老师会面以获得更多帮助
  • 学习考试或开始家庭作业
  • 弥补错过的测试或实验室
  • 与同学见面完成一个项目
  • 与辅导员或学术院长会面
  • 了解可能的大学和职业
  • 参加学校广泛的集会和礼仪

 

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